A SNCT na UERJ
A Semana Nacional de Ciência e Tecnologia na Universidade do Estado do Rio de Janeiro – SNCT na UERJ – visa a criação de um ambiente de interação, reflexão, construção e divulgação de conhecimento científico com destaque para o papel da ciência na redução de desigualdades. Um ambiente não apenas voltado para a comunidade da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), mas para toda a sociedade. Avançamos este ano em nossa meta de estreitar os laços com a educação básica! Além da FEBF, em Duque de Caxias e da FFP, em São Gonçalo, temos como instituições parceiras a Secretaria Municipal de Educação de Cabo Frio e oito escolas da Educação Básica sediadas nos municípios: Armação de Búzios, Cabo Frio, Duque de Caxias, Itaboraí e Rio de Janeiro! No Rio de Janeiro, as atividades da SNCT na UERJ integram a XIII Semana do IME. Na SNCT na UERJ, além das instituições parceiras, contamos com a colaboração do Projeto VerCiência, cujo objetivo é promover e incentivar a disseminação da cultura científica. Clique aqui para conhecer destaques do catálogo VerCiência 2018.
MOSTRA VERCIÊNCIA - Exibição contínua de vídeos integrantes do catálogo VerCiência 2018
17/10/2018 - 13:00 às 16:00 - UERJ Maracanã - Biblioteca CTC-A
Na SNCT na UERJ, o tema “Ciência para a Redução das Desigualdades” será abordado em diferentes frentes e perspectivas. Venha participar conosco desta aventura pelo conhecimento!
MOSTRA VERCIÊNCIA - Exibição contínua de vídeos integrantes do catálogo VerCiência 2018
17/10/2018 - 13:00 às 16:00 - UERJ Maracanã - Biblioteca CTC-A
Na SNCT na UERJ, o tema “Ciência para a Redução das Desigualdades” será abordado em diferentes frentes e perspectivas. Venha participar conosco desta aventura pelo conhecimento!
A SNCT na UERJ em Cabo Frio
Em Cabo Frio, a SNCT na UERJ integra a Semana Municipal de Ciência e Tecnologia promovida pela Coordenadoria de Ciência, Tecnologia e Inovação (Cogetei) da Secretaria Municipal de Educação. A SNCT na UERJ vai a Cabo Frio no dia 24/10, de 10:00h às 17:00h, na praça Porto Rocha com as atividades:
INTERCIÊNCIA
Cínthia Dvorak (C.M. Rui Barbosa e C.E. Prof. Renato Azevedo)
O Projeto Interciência tem grande importância como projeto da Área de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias, por se tratar de um projeto de pesquisa que prevê a obtenção de conhecimento como resultado da experimentação e resolução de desafios. É um jogo dinâmico que integra disciplinas em intrigantes quebra-cabeças.
JOGOS MATEMÁTICOS
Elisabeth Gomes Pinheiro (professora formadora de São Pedro da Aldeia)
Ensinar Matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Devido a esse objetivo abordaremos o uso do Geoplano com duas finalidades. Primeiro o Geoplano quadriculado com a aplicabilidade em Funções e num segundo momento, o Geoplano circular com o estudo de noções de Trigonometria.
MARISCO NA TOCA
Alexander Santos (C.M. Profª Elza Maria Santa Rosa Bernardo e E.M. Profª Regina da Silveira Ramos Vieira)
Esta oficina explora o uso de estruturas poliédricas para a criação de mariscos. Esta oficina está intrinsecamente ligada ao tema, pois aproxima conceitos teóricos de uma atividade econômica e permite a capacitação para uma oportunidade de trabalho. A oficina utiliza materiais recicláveis para construção do aparato.
PIPA TETRAÉDRICA
Mônica Almeida Gama (C.M. Rui Barbosa, ex-aluna do PROFMAT/UERJ) e Patrícia Nunes da Silva (UERJ)
Nesta oficina, os participantes constroem pipas nos moldes da utilizadas e proposta por Graham Bell para responder ao desafio e desejo humano de voar. Usando tetraedros regulares, ele construiu uma pipa que acidentalmente transportou com êxito um homem em 1905. Os participantes poderão vivenciar o processo de investigação de Graham Bell para conquistar os céus.
GRUPO CAMARADA MATAGAL
Atualmente conta com quatro integrantes: Welber Varol (voz, violão, percussão), Leonardo Ramos (voz, violão, percussão), Federico Klurfan (violino, percussão), Lula Mattos (Contrabaixo)
Camarada Matagal é uma banda diferente. Integrada por músicos profissionais de Cachoeiras de Macacu, se apresenta com os lindos instrumentos confeccionados na OFICINA SUSTENTÁVEL DE LUTERIA CRIATIVA. Prioriza um repertório autoral e com a canção Tic-Tac foi a vencedora no Festival Olimpíada da Canção realizado em 2016, em Cachoeiras. O estilo é marcadamente eclético, passando pela canção instrumental, cantada, experimental, blues, rock e ritmos folclóricos como o baião, jongo, chacarera, valsa, balcânica entre outros.
EXPOSIÇÃO "FAVELAGRAFIA"
Exposição de Fotografias “Favelagrafia” com a presença do fotógrafo Anderson Valentim
A LENDA DO JOGO DE XADREZ
Professores e alunos de Cabo Frio
Uma pesquisa sobre os conteúdos matemáticos abordados no livro “O Homem que Calculava”, de Malba Tahan, mostrou que este citava alguns conceitos básicos da Matemática de modo interessante, com histórias diversas, todos utilizando a resolução de problemas. Contaremos aqui, a Lenda do Jogo de Xadrez, que faz a apropriação da potenciação e da divisão dos números para a confecção das “casas” do tabuleiro. Sendo assim, utilizei minha própria dissertação de Mestrado, cujas referências indicam a resolução de problemas matemáticos como um meio para alcançar as metas propostas e propus que meus estudantes pesquisassem sobre os conteúdos, lessem o capítulo e criassem uma forma diferenciada de compreensão. Deste modo, sendo corrigidos esses conteúdos de pré-requisitos, os conteúdos de 2° ano seriam estudados com mais segurança e já conhecendo os algoritmos necessários para resolver aquele determinado problema. Algumas das formas diferenciadas de compreensão dos mesmos serão expostas neste trabalho hoje, certificando que objetive uma classe mais motivada e estimulada nas aulas de Matemática, interessada em outras áreas do conhecimento, além de despertarem para o desenvolvimento das múltiplas inteligências.
A SNCT na UERJ na FEBF
Em Duque de Caxias, as atividades da SNCT na UERJ estão previstas para os dias 18 e 19/10, de 10:00 às 12:30, no campus da
Faculdade de Educação da Baixada Fluinense.
RODAS DE CONVERSA
Da dificuldade ao transtorno – dificuldades na aprendizagem de Matemática
Glória Maria Alves Ramos
A Matemática das ruas: um saber além dos algoritmos
Gabriela dos Santos Barbosa e Vanusa dos Santos de Oliveira
Discalculia e as Intervenções Pedagógicas em Educação Matemática
Yanne Amaral da Silva Ferreira e Leilaine Araújo dos Santos
Alfabetização Matemática de Jovens e Adultos
Gabriela dos Santos Barbosa, Adriana de Andrade Cavalcante e Gabriel de Souza Basson
OFICINAS
Formação matemática para os anos iniciais: reflexões de estudantes de Pedagogia
Alexandre Herculano Ferreira Freitas
Produto de medidas: falando sobre configuração retangular e análise combinatória nos anos finais do Ensino Fundamental
Janine Oliveira Mello e Elohá Sheila Vaz Gomes
Multiplicação e Divisão: o lúdico e a resolução de problemas
Jéssica Luna e Viviane Souza Pereira Paula
Números Transfinitos
Mauricio Del Giudice
Atividades lúdicas para a Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental
Adriana da Silva Feitosa
Perspectivas para a construção do conceito de número na Educação Infantil
Andreia Crespo Dinis
Educação Financeira na Educação Básica: possibilidades nas aulas de Matemática
Jerlan Manaia de Araújo e Fernanda Muniz dos Santos
Atividades lúdicas para a Matemática do Ensino Médio
Maria de Fátima Lins Barbosa de Paiva Almeida
EXPOSIÇÃO DE JOGOS E RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA/LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA
José Antônio Novaes
VISITA À FEBF: RÁDIO, ESTÚDIO DE ÁUDIO E ESTÚDIO DE EDIÇÃO DE IMAGENS
Gabriela dos Santos Barbosa
EXPOSIÇÃO "FAVELAGRAFIA"
Exposição de Fotografias “Favelagrafia” com a presença do fotógrafo Anderson Valentim
MATEMÁTICA E JOGOS AO REDOR DO MUNDO
Sílvia Barbosa Nunes
Para se familiarizar com o raciocínio matemático e praticar o uso correto da linguagem, é fundamental abrir espaço para tentativa e erro. O uso de jogos permite este exercício ao mesmo tempo em que viabiliza a exploração de conteúdos matemáticos de forma rigorosa e sistemática. Ainda que reconhecidamente importantes, ainda há poucos professores que incorporaram seu uso sistemático como elementos constituintes dos currículos de Matemática. Isso possivelmente se deve ao fato da discussão sobre o uso dos jogos ainda estar distante da maioria dos cursos de formação inicial dos professores de Matemática. Os jogos permitem a fixação, introdução e desenvolvimento de conceitos matemáticos. Além disso, possibilitam o desenvolvimento e verificação de estratégias. Desse modo, colocam os jogadores como sujeitos da construção de seu conhecimento.
Nesta exposição teremos uma arena de jogos e a distribuição de uma brochura com apresentação de alguns jogos e seu potencial uso para o ensino de matemática.
Organizadoras: Gabriela dos Santos Barbosa e Maria de Fátima L. Barbosa de P. Almeida
Para maiores informações, envie uma mensagem para [email protected]
A SNCT na UERJ em Itaboraí
Em Itaboraí, as atividades da SNCT na UERJ serão realizadas nas dependências do Instituto Educacional Souza Lopes, instituição parceira, no dia 18/10, de 9:00 às 12:00. Integram a programação, atividades para todas as idades:
A SEQUÊNCIA DE FIBONACCI ESTÁ EM TUDO!
Cristiane Faria (UERJ)
MONITORES: Ana Almeida Fundo, Gabriel Gonzaga, Ruth Isabela, Vanessa Barreto e Vitor Bueno (alunos de licenciatura em matemática, UERJ)
O que a natureza (plantas, sementes, árvore genealógica de abelhas, etc.), objetos utilizados pelo homem no seu dia a dia (como o formato de alguns cartões de crédito, fotografias e jornais), arte e arquitetura (como o homem vitruviano e o Panternon) têm em comum? Se fizéssemos essa pergunta na rua para pessoas escolhidas aleatoriamente, será que encontraríamos alguém que saberia essa resposta? Pois bem, a resposta para essa pergunta é que todos estes elementos estão relacionados com a Matemática através de um mesmo conceito: a sequência de Fibonacci. interessante e irreverente. Por isso, nesta exposição, a proposta é, por meio da exibição de vários exemplos da vida real, os alunos da educação básica e ensino médio, terem um primeiro contato com este tema e perceberem que a Matemática está presente em todos os lugares.
FIGURAS DE CHLADNI: UM ESTUDO DE SIMETRIA
Cristiane Faria (IME/UERJ) e Daniel Debrohim (aluno de matemática, UERJ)
Com o experimento de Chladni mostraremos que é possível exibir visualmente o movimento do som e que ele se propaga em forma de ondas. Além disso, com frequências estabelecidas é possível ver padrões de simetria nas figuras que se formam em cima da placa metálica.
CONSTRUINDO POLIEDROS COM CANUDOS
EXPOSIÇÃO "FAVELAGRAFIA"
Exposição de Fotografias “Favelagrafia” com a presença do fotógrafo Anderson Valentim
OFICINA SUSTENTÁVEL DE LUTHIERIA CRIATIVA
Federico Klurfan
O grupo Camarada Matagal desenvolve em comunidades e escolas oficinas de Luthieria sustentável e criativa onde produzem pífanos de bambu, apitos de Jequitibá, maraca de coco, tambor de fenda de bambu, xilofone de garrafas PET, flauta de êmbolo, reco-reco, contrabaixo de balde de uma corda, slide de bambu e coité (bicordio), cazu de PET, e tantos outros dependendo da limitação de materiais, ferramentas, habilidade e vontade dos participantes.
A SNCT na UERJ na FFP
Em Sâo Gonçalo, as atividades da SNCT na UERJ estão previstas para os dias 18 e 19/10, de 08:00 às 12:00, no campus da Faculdade de Formação de Professores. Nos dois dias, há duas sessões de comunicações. Além disso, outras atividades serão oferecidas a estudantes e professores das áreas de ciências exatas e da natureza e demais interessados:
FILOSOFIA DA MATEMÁTICA
Carlos Alberto Paixão (FFP-UERJ)
Nesse encontro trataremos das principais correntes filosóficas da Matemática, em ampla ebulição atualmente e de alguns problemas tratados nesse ramo da ciência.
CONJUNTOS ORTONORMAIS: APLICAÇÕES EM INTEGRAÇÃO E MÍNIMOS QUADRADOS
Jorge Araújo (FFP-UERJ)
O objetivo é mostrar que certas integrais trigonométricas podem ser calculadas sem o uso do teorema fundamental do cálculo com base em conjuntos ortonormais. Conjuntos ortonormais S geram subespaços vetoriais, que podem ser utilizados para aproximação de funções mais gerais por meio de sua projeção ortogonal nesse subespaço.
ELEIÇÕES
Fábio Silva de Souza (FFP-UERJ)
De maneira simplificada, um sistema de eleição é um processo que consiste na escolha de determinados indivíduos para exercerem o poder soberano. Nesta palestra vamos mostrar que dependendo do sistema utilizado numa eleição os resultados podem ser diferentes e veremos também que achar a "vontade geral" é mais difícil do que parece.
ALGUNS EXEMPLOS DE RELAÇÕES ENTRE MÚSICA E MATEMÁTICA
Márcio da Silva Passos Telles (FFP-UERJ)
Relações profundas entre Música e Matemática são conhecidas e exploradas há muitas centenas de anos. Serão abordadas aspectos históricos e instâncias dessas conexões, tais como: Séries de Fourier e a percepção humana dos sons, equivalência modulo m e a formação da escala diatônica, entre outros.
PEDAGOGIA GOSTA DE MATEMÁTICA
Profa. Jussára
Peça de teatro apresentada pelas alunas de Pedagogia da FFP.
MATEMÁGICA
Maria de Fátima Lins (FEBF-UERJ)
Selecionamos algumas atividades envolvendo “mágicas”, jogos e adivinhações. Serão abordadas habilidades, como o cálculo mental e tópicos envolvendo múltiplos e divisores, fatoração, operações inversas, iniciação à linguagem algébrica, números inteiros, entre outros
CONSTRUÇÃO DE CORPOS GEOMÉTRICOS COM MATERIAL RECICLÁVEL
June Cunha de Araújo (Colégio MV1-SG)
A construção de corpos geométricos auxilia no processo de ensino-aprendizagem do estudo de sólidos. Objetivamos apresentar a construção de diversos corpos geométricos elaboradas com materiais recicláveis e variadas técnicas, como planificação, origami, entre outros.
GEOGEBRA
Valéria G. de Carvalho (FFP-UERJ)
O GeoGebra é um sistema de geometria dinâmica que permite realizar construções tanto com pontos, vetores, segmentos, retas, seções cônicas como com funções que podem se modificar posteriormente de forma dinâmica. Neste minicurso, serão apresentadas as Ferramentas elementares do software Geogebra e as propriedades básicas de Construções Geométricas.
GEOMETRIA ANALÍTICA NO EF E EM ATRAVÉS DE ATIVIDADES LÚDICAS
Alvaro Domingues Soares (CIEP Leonel de Moura Brizola Escola Intercultural Brasil-França)
Visando a facilitação e a aprendizagem de alguns tópicos de Geometria Analítica no Ensino Fundamental e Ensino Médio em um ambiente agradável. Propõe-se uma abordagem através de jogos, desafios envolvendo questões e atividades lúdicas no plano cartesiano sobre o ensino do: Ponto, Reta e Distância entre dois pontos.
MATEMÁTICA E JOGOS AO REDOR DO MUNDO
Sílvia Barbosa Nunes
Para se familiarizar com o raciocínio matemático e praticar o uso correto da linguagem, é fundamental abrir espaço para tentativa e erro. O uso de jogos permite este exercício ao mesmo tempo em que viabiliza a exploração de conteúdos matemáticos de forma rigorosa e sistemática. Ainda que reconhecidamente importantes, ainda há poucos professores que incorporaram seu uso sistemático como elementos constituintes dos currículos de Matemática. Isso possivelmente se deve ao fato da discussão sobre o uso dos jogos ainda estar distante da maioria dos cursos de formação inicial dos professores de Matemática. Os jogos permitem a fixação, introdução e desenvolvimento de conceitos matemáticos. Além disso, possibilitam o desenvolvimento e verificação de estratégias. Desse modo, colocam os jogadores como sujeitos da construção de seu conhecimento.
Nesta exposição teremos uma arena de jogos e a distribuição de uma brochura com apresentação de alguns jogos e seu potencial uso para o ensino de matemática.
Organizadores: Rosa García Márquez e Jorge Corrêa de Araújo
Para mais informações sobre a programação nacional da SNCT, acesse o site
http://www.ffp.uerj.br/index.php/informacoes/noticias/199-evento-snct
Em Sâo Gonçalo, as atividades da SNCT na UERJ estão previstas para os dias 18 e 19/10, de 08:00 às 12:00, no campus da Faculdade de Formação de Professores. Nos dois dias, há duas sessões de comunicações. Além disso, outras atividades serão oferecidas a estudantes e professores das áreas de ciências exatas e da natureza e demais interessados:
FILOSOFIA DA MATEMÁTICA
Carlos Alberto Paixão (FFP-UERJ)
Nesse encontro trataremos das principais correntes filosóficas da Matemática, em ampla ebulição atualmente e de alguns problemas tratados nesse ramo da ciência.
CONJUNTOS ORTONORMAIS: APLICAÇÕES EM INTEGRAÇÃO E MÍNIMOS QUADRADOS
Jorge Araújo (FFP-UERJ)
O objetivo é mostrar que certas integrais trigonométricas podem ser calculadas sem o uso do teorema fundamental do cálculo com base em conjuntos ortonormais. Conjuntos ortonormais S geram subespaços vetoriais, que podem ser utilizados para aproximação de funções mais gerais por meio de sua projeção ortogonal nesse subespaço.
ELEIÇÕES
Fábio Silva de Souza (FFP-UERJ)
De maneira simplificada, um sistema de eleição é um processo que consiste na escolha de determinados indivíduos para exercerem o poder soberano. Nesta palestra vamos mostrar que dependendo do sistema utilizado numa eleição os resultados podem ser diferentes e veremos também que achar a "vontade geral" é mais difícil do que parece.
ALGUNS EXEMPLOS DE RELAÇÕES ENTRE MÚSICA E MATEMÁTICA
Márcio da Silva Passos Telles (FFP-UERJ)
Relações profundas entre Música e Matemática são conhecidas e exploradas há muitas centenas de anos. Serão abordadas aspectos históricos e instâncias dessas conexões, tais como: Séries de Fourier e a percepção humana dos sons, equivalência modulo m e a formação da escala diatônica, entre outros.
PEDAGOGIA GOSTA DE MATEMÁTICA
Profa. Jussára
Peça de teatro apresentada pelas alunas de Pedagogia da FFP.
MATEMÁGICA
Maria de Fátima Lins (FEBF-UERJ)
Selecionamos algumas atividades envolvendo “mágicas”, jogos e adivinhações. Serão abordadas habilidades, como o cálculo mental e tópicos envolvendo múltiplos e divisores, fatoração, operações inversas, iniciação à linguagem algébrica, números inteiros, entre outros
CONSTRUÇÃO DE CORPOS GEOMÉTRICOS COM MATERIAL RECICLÁVEL
June Cunha de Araújo (Colégio MV1-SG)
A construção de corpos geométricos auxilia no processo de ensino-aprendizagem do estudo de sólidos. Objetivamos apresentar a construção de diversos corpos geométricos elaboradas com materiais recicláveis e variadas técnicas, como planificação, origami, entre outros.
GEOGEBRA
Valéria G. de Carvalho (FFP-UERJ)
O GeoGebra é um sistema de geometria dinâmica que permite realizar construções tanto com pontos, vetores, segmentos, retas, seções cônicas como com funções que podem se modificar posteriormente de forma dinâmica. Neste minicurso, serão apresentadas as Ferramentas elementares do software Geogebra e as propriedades básicas de Construções Geométricas.
GEOMETRIA ANALÍTICA NO EF E EM ATRAVÉS DE ATIVIDADES LÚDICAS
Alvaro Domingues Soares (CIEP Leonel de Moura Brizola Escola Intercultural Brasil-França)
Visando a facilitação e a aprendizagem de alguns tópicos de Geometria Analítica no Ensino Fundamental e Ensino Médio em um ambiente agradável. Propõe-se uma abordagem através de jogos, desafios envolvendo questões e atividades lúdicas no plano cartesiano sobre o ensino do: Ponto, Reta e Distância entre dois pontos.
MATEMÁTICA E JOGOS AO REDOR DO MUNDO
Sílvia Barbosa Nunes
Para se familiarizar com o raciocínio matemático e praticar o uso correto da linguagem, é fundamental abrir espaço para tentativa e erro. O uso de jogos permite este exercício ao mesmo tempo em que viabiliza a exploração de conteúdos matemáticos de forma rigorosa e sistemática. Ainda que reconhecidamente importantes, ainda há poucos professores que incorporaram seu uso sistemático como elementos constituintes dos currículos de Matemática. Isso possivelmente se deve ao fato da discussão sobre o uso dos jogos ainda estar distante da maioria dos cursos de formação inicial dos professores de Matemática. Os jogos permitem a fixação, introdução e desenvolvimento de conceitos matemáticos. Além disso, possibilitam o desenvolvimento e verificação de estratégias. Desse modo, colocam os jogadores como sujeitos da construção de seu conhecimento.
Nesta exposição teremos uma arena de jogos e a distribuição de uma brochura com apresentação de alguns jogos e seu potencial uso para o ensino de matemática.
Organizadores: Rosa García Márquez e Jorge Corrêa de Araújo
Para mais informações sobre a programação nacional da SNCT, acesse o site
http://www.ffp.uerj.br/index.php/informacoes/noticias/199-evento-snct
Para mais informações sobre a programação nacional da SNCT, acesse o site:
http://snct.mctic.gov.br/semanact/opencms/programacao/index.html
http://snct.mctic.gov.br/semanact/opencms/programacao/index.html